El Barroco Grado 10°
Entra en el siguiente enlace para ampliar la información, los invito a verlo desde el minuto seis (6) hasta el veinte (20) se enfoca a la pintura, pero les recomiendo verlo todo
29 septiembre 2015
22 septiembre 2015
14 septiembre 2015
Practica Lápiz 6B - Grado 9
Desarrollar actividad siguiendo las recomendaciones dadas
- Formas básicas
- Definición del os elementos a dibujar
- Identifica dirección de luz y sombra
- Manchar Lápiz 6B
- Difuminar: algodón, servilleta etc.
- Brillos y luces con borrador
08 septiembre 2015
Actividad Lápiz 6B
ACTIVIDAD PRACTICA GRADO SÉPTIMO (7)
El ser humano siempre ha tenido la necesidad de representar todo lo que le rodea, encontrando en el dibujo, el medio más ameno para realizar este deseo. Los primeros dibujos se remontan en el Paleolítico Superior, hace 35.000 años, cuando el Homo sapiens representaba sobre las superficies rocosas de las cuevas o sobre la piel de los abrigos, animales que cazaba. Un ejemplo de esta manifestación artística lo encontramos en las pinturas rupestres de las cuevas de Altamira, en Cantabria (España).
Realiza las siguientes actividades practicas en tu cuaderno, utiliza lapiz 6B; difumino o algodón para suavizar las sombras, selecciona un dibujo el que mas te llame la atención y dibujarlo en un octavo (1/8) de cartulina blanca
HISTORIA DEL DIBUJO
El ser humano siempre ha tenido la necesidad de representar todo lo que le rodea, encontrando en el dibujo, el medio más ameno para realizar este deseo. Los primeros dibujos se remontan en el Paleolítico Superior, hace 35.000 años, cuando el Homo sapiens representaba sobre las superficies rocosas de las cuevas o sobre la piel de los abrigos, animales que cazaba. Un ejemplo de esta manifestación artística lo encontramos en las pinturas rupestres de las cuevas de Altamira, en Cantabria (España).
Más tarde, los egipcios supieron valerse de este arte para decorar las construcciones más imponentes de la historia; las pirámides. Había pasado miles de años y el dibujo había evolucionado substancialmente. Se había pasado de la composición monotonal y estática de la prehistoria al equilibrio, minuciosidad y colorido de las representaciones teológicas en templos y santuarios. Ahora hacia falta detallar la figura de los dioses para agradecerles la esplendor del imperio egipcio.
Habría que avanzar hasta el S.VI a.C. para encontrar, en los griegos los máximos representantes del equilibrio en el dibujo. Preocupados por centrarse en la expresión cándida humana, la despojan de todo abalorio o connotación sobrenatural, consiguen centrarse y obtienen las proporciones consideradas armónicas hasta el momento. He aquí la unidad y avenencia entre la realidad y la figura.
Los romanos, 500 años después aportaron la diversidad que faltaba. Mantener otro imperio sobre un territorio tan extenso precisaba de un ejercito y una disciplina ejemplar para subyugar a tantas culturas diversas sobre el mismo mando. Eso, facilitó, en cierta parte, el abandono de lo artístico y ornamental para acercarse a una doctrina más práctica y útil para esa época; hacían falta sólidas edificaciones con las que mantener la autoridad sobre los continuos ataques de los invasores. Obtuvieron en el dibujo el medio para reflejar lo que serían las próximas construcciones. Surgieron los primeros planos y con ellos nació la arquitectura. El dibujo técnico ya precisaba de mayor técnica y conocimientos matemáticos que lo que se había forjado hasta el momento.
Realiza las siguientes actividades practicas en tu cuaderno, utiliza lapiz 6B; difumino o algodón para suavizar las sombras, selecciona un dibujo el que mas te llame la atención y dibujarlo en un octavo (1/8) de cartulina blanca
Suscribirse a:
Entradas (Atom)